2.0学习者是怎样的?

来源:百度文库 编辑:16楼社区 时间:2019/09/23 13:14:17
freestorm 发表于 2008-1-24 4:25:36
互联网进入了Web2.0时代,越来越多学习者成长为2.0学习者,他们有些什么特征呢?这里尝试归纳一些: 2.0学习者首先是主动学习者,进行的是一种持续的学习; 2.0学习者有一个相对固定的思想发布的互联网基地,比如博客; 2.0学习者会利用图文音视频等方式传递信息、思想、情感……; 2.0学习者至少参与到一个以上的网络学习社群(社区); 2.0学习者有利用Web2.0进行协作创作的经历和经验; 2.0学习者会为自己确定短期和中长期学习目标,在实践中不断修正,并更多的通过非正式学习方式提升自己; 2.0学习者是一个逐渐爱上思考的人,能提出问题,并进行探索,同时会不断提高自己的分析、研究和归纳能力; 2.0学习者具有分享、协作和交流的精神,与互联网其他学习个体建立良好的交往关系,懂得宽容和接纳,能接受不同的观点和不同的人; 2.0学习者乐于尝试使用新的社会性软件,并进行衡量和选择,会逐步利用各种社会性软件构建个人学习环境,形成一个和谐的互联网生态环境; 2.0学习者会不断优化和提高个人知识管理能力,包括对自身的审视、对知识的分类、对工具的合理利用、对时间的合理规划、对海量信息的理性获取与管理……; 2.0学习者的经历会验证二八理论,比如付出20%的时间成本,可能就获得80%的收获,但这并不意味着付出更少,只意味着收获更多; 2.0学习者享受学习的乐趣,信奉分享的快乐,追求学习、生活、工作的和谐统一?; ……
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